HISTÓRICO DA ESCOLA VALTENCI

HISTÓRICO DA ESCOLA M. VALTENCI ROCHA LEVI

A atual Escola Municipal Valtenci Rocha Levi foi fundada no ano de 1965 ligada à CNEG (Campanha Nacional de Educandários Gratuitos) quando houve um movimento liderado pelo prefeito Pedro Rocha Machado, para a instalação de um colégio em Uibaí. Desde então funciona com diversas modalidades de ensino que foram, principalmente, o Fundamental II e o Ensino Médio garantindo a formação básica e técnica de vários profissionais que atuam hoje em Uibaí, dita por muitos como a capital da cultura e dos universitários.

Algumas décadas depois, em busca de recursos financeiros para manter a escola, a CNEG passou a ser mantida pala CNEC (Campanha Nacional de Escolas da Comunidade) que mesmo com o apoio da Prefeitura, funcionava com padrões e métodos das escolas particulares e neste contexto muitos uibaienses não tinham acesso a escolarização, não havia até então outras escolas e quem tinha condições ou apadrinhamentos conseguiam manter seus filhos na escola onde pagavam uma taxa por mês equivalente a R$ 50,00 e os alunos bolsistas (baixa renda ou apadrinhados) contribuíam com uma taxa que valeria hoje em torno de R$ 10,00. Pouco, mas para as características econômicas da população agrícola ou desempregada, essa quantia significa muitas vezes a renda mensal.

Por questões administrativas, a CNEC declarou falência em 1999 e a histórica escola perdeu sua identidade administrativa – pedagógica. O prédio e toda a área que foi doada a CNEC é leiloada pela Prefeitura e municipalizada no inicio do século XXI, tendo seu registro em 2003 com o nome de Valtenci Rocha Levi, em homenagem feita pelo prefeito da época a um irmão que no mesmo ano fora vitima fatal de um crime passional de grande repercussão na região, mas que infelizmente nunca tivera relação alguma com a história da escola ou da educação da cidade.

Desde o ano de 2009 a escola oferece apenas a modalidade de Ensino Fundamental II, do 6º ao 9º ano nos turnos matutino e vespertino e em 2012 a escola implantou novamente a EJA no turno noturno para atender a demanda de alunos com defasagem de idade/série e á comunidade que pretende concluir seus estudos. 

Estrutura organizacional da escola

A escola esta organizada hierarquicamente pela equipe gestora composta por direção, vice – direção e coordenação pedagógica, corpo docente constituído por 24 professores 100% concursados, 90% possui licenciatura na área de atuação e equipe técnica administrativa e de apoio composta também de funcionários públicos concursados para área de atuação. A principal característica da atual gestão, além da experiência de muitos anos atuando na mesma escola, resume-se a dedicação e compromisso.

 

Estrutura física da escola

A escola possuí dez salas de aula, uma secretária onde funciona também a diretoria, um almoxarifado, uma sala de vídeo, uma sala de informática com 18 computadores, uma sala dos professores com banheiros, uma cozinha onde é produzida e servida a alimentação escolar, uma pequena biblioteca, uma guarita com banheiro, uma imensa área verde e 2 banheiros para alunos (um feminino e um masculino) com 4 sanitários cada. Existem atualmente 20 turmas do 6º ao 9º ano e EJA com uma média de 30 alunos por sala distribuídas da seguinte forma: Dez turmas no período matutino, seis no período vespertino e 4 no noturno.

Em 2011 a escola foi beneficiada com a pintura dos muros da fachada através do Projeto de Intervenção Pedagógica: De Canabrava a Uibaí, em homenagem aos 50 anos da cidade. Com este projeto todas as escolas municipais tiveram a história da cidade representada nos muros com participação total dos alunos destaques em artes visuais além do lançamento do livro que conta a história de Uibaí de autoria do professor geógrafo Jusselito da Silva Mendes (Celito Reggaemendes) e apoio da Secretaria Municipal da Educação.   

Quanto ao material de recursos e patrimônio a escola dispõe de 470 carteiras para os estudantes em estado precário devido aos maus tratos por parte de alunos e vigilantes, até o momento todas as carteiras existentes são suficientes para os alunos. No início do 3º bimestre a direção iniciou uma medida para conter os atos de vandalismos, nomeou todas as carteiras  juntamente com os alunos e cada um seria o responsável pela cadeira que aparecesse quebrada. Resultado, nada mudou.

Esta cultura de destruição do patrimônio escolar é recente ao processo de transição política local, até o ano de 2008 existiam ventiladores em todas as salas, carteiras perfeitas e fechaduras nas portas, com a mudança de prefeito após 20 anos, ex - funcionários e alunos em dezembro do mesmo ano provocaram danos às instalações elétricas, destruindo diversos ventiladores e aparelhos eletrônicos como computadores e geladeiras, várias carteiras foram destruídas, computadores e materiais de expediente saqueados. Um exemplo da intolerância política e uma prova de desrespeito ao patrimônio público. Mas a escola é uma marca de resistência.

A área de lazer constitui em um terreno imenso coberto pelas copas de coqueiros e mangueiras, não possui refeitório, laboratório, cantina e a quadra esta em processo de acabamento. A sala dos professores apesar de pequena é confortável, pois possui mesa com cadeiras, sofá, TV, ar condicionado, banheiro feminino e masculino, armários, prateleira com diversos livros e um computador.

Os eventos e reuniões da escola são muito bem elaborados e executados, mas muitas vezes perde a qualidade por falta de um auditório coberto, cadeiras aconchegantes e salas com ventilação.

 

PERFIL DOS ESTUDANTES

A Escola atende a toda a comunidade de Uibaí e por ser a única Instituição pública a ofertar o ensino fundamental do 6º ao 9º ano na sede do município, os estudantes são de diversas classes sociais, que vai do filho do agricultor desempregado ou da mãe solteira que sobrevive da Bolsa Família até os filhos de casais comerciantes e professores da cidade considerados de classe média. A faixa etária dos alunos esta entre 10 aos 16 anos no fundamental II e na EJA os alunos tem entre 15 a 48 anos.

Recebemos todos os anos alunos oriundos dos povoados de Lagoinha, Quixabeira, Formosa e Sobreira que não possui tal modalidade de ensino e são usuários de transporte escolar, e que também chegam com uma série de desafios como dificuldades de aprendizagem, distorções de idade/série e diferentes situações econômicas. 

Perfil da comunidade do entorno

A comunidade do entorno costuma ser assídua aos eventos e reuniões, apesar da pouca escolaridade, muitas mães e pais se preocupam com a vida escolar dos alunos, mas a rotina de trabalho destes dificulta o acompanhamento e o controle disciplinar dos alunos em casa, chegando muitas vezes a se chatear com a quantidade de vezes que são chamados pela direção e professores.

Uibaí é uma cidade pequena com características agrícolas, possui atualmente 15.000 moradores, que vivem a base do comercio, trabalhos autônomos ou em cargos públicos, Aposentados ou assistidos pela Bolsa Escola e Bolsa Família. Por ser de distâncias curtas não existem na cidade transporte coletivo para percursos dentro do município os deslocamentos entre sede e povoados quase sempre é feito a pé, bicicleta, moto, carroça ou taxi particular salvo nos deslocamentos para outras cidades ou povoados mais distantes, as viagens para outros municípios é necessário obedecer aos poucos horários dos ônibus da ou esperar a lotação dos carros de linha (táxis) para ir até a cidade pólo Irecê com horários e condições também precários.

Conselho escolar

A escola possui o conselho escolar eleito em assembléia geral, mas infelizmente esta equipe é de pouca atuação a não ser nos momentos em que são solicitados (prestação de contas). Isto acontece por que as atribuições e a importância deste ainda não são verdadeiramente percebidas e conhecidas pela escola

Ate o momento não existiu a real necessidade ou não é dada a devida importância a este instrumento democrático, sendo assim os membros do conselho e a escola de forma geral precisa estar mais presente e a par de seus papéis enquanto conselho escolar.  

ATUALMENTE A ESCOLA POSSUI UM PPP DESATUALIZADO E CONSTRUÍDO SEM A PARTICIPAÇÃO COLETIVA E DEMOCRÁTICA